教育孩子，你不得不看的三个故事

1，
南阳的规矩，初二走舅家，今天就说说舅舅与外甥之间的事儿。
今年我问了小外甥一个问题，“你哥哥犯错误，我跟他讲道理，他逃避责任，还不承认错误，我就会揍他。你犯错误，我跟你讲道理，你不愿意听，不承认错误，我从来没打过你。你觉得，我跟你们两个人，哪个最亲？”
“跟我最亲。”小外甥答道。
“错了，我跟你们一样亲，但我跟你哥哥之间有充分的了解和信任，我跟你之间的相互了解不够，相互之间的信任也不够，所以我才从来没有揍过你。”我说道。
“你哥哥小的时候，舅舅读大学，还是单身，每次寒暑假的三个月，我回了南阳，就会带着你哥哥去吃美食，看电影，转游乐场。玩的过程中，我会耐心教他做人的道理。我从小带过他，对他也足够好，所以他记得我这个舅舅的情分，即便我揍了他，他也不会怨恨我，还认我这个舅舅；而且我知道他最多是哭一场，然后也会反省自己的错误，真的会慢慢改正，所以我教训他很有价值。
你小的时候，舅舅已经工作了，还有了女朋友，每年回南阳停留的时间，不超过30天，真正能够带你玩的，陪着你的，可能只有3天。相比较你哥哥，舅舅陪你的太少了，对你付出的也太少了，所以舅舅没资格揍你。我若是揍了你，就很可能会怨恨我，甚至不想再见我，我们的关系只会更加生分，‘恩不足而威不济’，就是这个道理。最重要的是，我揍了你，我不知道会有什么后果，比如你若一气之下，离家出走了，你父母就会很担心；如果再遇到坏人把你拐卖了，不管你父母还是我，以后这心里都不会安稳。”我耐心地跟外甥说道。
外甥不说话了。
“你犯了错误，我跟你讲道理，你不愿意听；我想惩罚你，又担心你反应过激，做出让所有家人都后悔的事。所以，看到你犯错误，我只能批评两句，看到你不高兴，我就不管了，你就会继续犯同样的错误。说到底，是舅舅对你不负责任啊，只是在应付式教育。我们继续这样下去，舅舅就是个不负责任的舅舅，你就是个不懂做人做事道理的外甥，对咱们两个，都不好吧？”我问道。
“嗯。”小外甥答道。
“舅舅现在知道自己错了，我想要改正，想要像对待你哥哥那样对你：如果你犯错误，我就跟你讲道理，你愿意听，听了能够慢慢改正，我们就只讲道理。我跟你讲道理，你不愿意听，继续一错再错，我就要揍你，而且会打得比较重，承担起做舅舅的责任，你觉得好吗？”我问小外甥。
“好。”小外甥答道。
“那我对你有个要求，我批评你，或者揍你了，你觉得不对，可以跟我讲道理，如果舅舅真的错了，你打舅舅都可以，舅舅也愿意承担犯错的代价。但是，我批评你，我揍你，你不能生闷气，更不能离家出走，害你父母担心，可以吗？”我问道。
“嗯。”小外甥开心地答应了，估计是期待着我犯错误时，揍我的那一天。（我跟我儿子有约定，家里的几条家规，比如晚上十点后必须放下手机和玩具，乖乖睡觉，我若犯了，他也可以揍我。订立这些规矩后，我还特意犯了两次错误，让他拿数据线抽了我几下。从此之后，他犯错误，我都会先讲道理，他听了能改，这事就过去了；他听了不改，我就会揍他，他也不会很生气了。春节时间太匆忙，忘了把这个平等条约讲给外甥们了，今天写出来，如果他们看到，也算我这个舅舅与他们的约定：如果我哪天贪玩不学习，不求上进，他们也可以揍我）

2，
我姥姥家是甘肃省定西市的，我妈妈远嫁河南南阳市，两地相隔两千里，以前交通不便利，我妈妈回姥姥家的次数，平均下来，一年不到一次。
所以，我跟着妈妈去姥姥家的时候，就成了真正的稀客，乃至贵客。
姥爷是最宠爱我的人，他当过红军，在家里是说一不二的角色，母亲和我小姨，再加上四个舅舅，都很怕他。
不论谁惹我生气了，姥爷都不问谁是谁非，轻则瞪圆了眼睛骂人，重则直接动手打人，有这样的姥爷给我撑腰，我在不知不觉间，养成了任性妄为的恶习，而不自知。
大学毕业后，我去几个舅舅家，妗子们看到我老实本分、知书达理的样子，纷纷感慨，“满娃，你变好了啊！”
我很诧异，我从小就心地善良，骨子里都是侠义精神，我怎么可能还做过坏事呢？
“妗子，你记错了吧？我怎么可能做过坏事呢？”我问道。
“嘿，你不记得了？你逮着了蛤蟆，弄死后放到我枕头底下。我收拾床铺时看到，差点把我吓死！”二妗子说道。
“真有这种事？”我难以置信，我读了初中后，即便踩死一只蚂蚁，心里都要念叨几声罪过，我还在夏天救过成千上万的即将旱死的小蝌蚪，我怎么会杀死一只蛤蟆，还专门放到二妗子的枕头下，吓唬她呢？
“姑舅哥，你真干过这个事。”表弟笑道。
“这算啥？你带着他们抓松鼠，松鼠跑到你三舅的油麻地里，你带着他们将你三舅的那块油麻地都快踩平了！”二舅笑道。
我脸红耳燥，“这都什么时候的事啊？”
“你五六岁的时候吧。我们兄妹六个，十几个孩子，小时候数你最孬了。”三舅又想起了他的油麻地。
“你们那算啥？他12岁那年来了，非要替我放牛放马！为了逞能，一个人牵着牛去泉水里饮水。结果牛在泉水里撒尿，他也不跟我说。我们那天去这个泉里打水做饭，全喝了牛尿！”大舅家的大表哥说道。
“这个我记得。我也不知道你们饮水用的泉水，跟饮牛用的泉水，都是一个地方的啊！”我害臊地解释，“那天晚上，我姥爷家用的也是那个泉水，做的面条。我吃了一口，就觉得味道不对，太难吃了。我想提出疑问的，但是我想到我妈妈说过，咱们这里粮食特别珍贵，不能浪费粮食。还有就是不能挑食，让我姥姥姥爷伤心，我就忍住没说，把面条吃完后，还喝了半碗汤，直到我想吐了，才没有再喝。”
众人哈哈大笑起来，又七嘴八舌地说了我小时候祸害他们的很多挫事，又提到了我的灾性：在大舅家玩电源插座被电流击中过一次，从大山上滚落山崖一次，在镇子的大街上走失过一次……
去姥姥家做客的时候，因为姥爷的宠爱和娇纵，舅舅们都不敢管我，居然把我惯出了那么臭毛病，做出了那么多恶心人、捉弄人、伤害人的错事，我的恶名也在四个舅舅家传播了十几家，居然成了表兄弟中最坏的孩子，你说我冤不冤？亏不亏？
不冤，但绝对亏！

3，
我一直强调，小孩子犯错误，教育的越早越好！三岁之前，可以全部用讲道理的办法，避免严厉管教，给孩子带来心理上的负面影响。
三岁之后，可以讲道理为主，如果他明知道自己是错误的，还要任性犯错，还要恶习难改，那就必须给出适度的惩罚！
但是，打孩子的时候，最忌讳的，就是迁怒于孩子，比如你心情不好，他犯了小错，你却惩罚得很严厉；你心情好了，他犯了大错，你却惩罚得很轻，甚至不惩罚。这让孩子学会的，不是规矩和是非对错的价值观，而是对你这个人的惧怕，或者讨好，这就失去了教育的意义和本质。
儿子五岁时，他姥姥姥爷要带他去朋友家玩耍六个小时，我给他布置了两道数学题，又写了五个字，让他每个字写十遍。
他玩的太开心，就想着离开玩伴家后，先去他姥姥家写完作业，再回家见我，就能避开我的惩罚了。
但他玩的太累，在车上睡着了，他姥姥和姥爷就把他送到了我们家。到了我们家单元楼下，他发现是到了我们家，就大哭大闹，拒绝上楼，还嚷嚷着要去姥姥姥爷家，不想回家。
太太下楼接他，他也跟太太大吼大叫，太太和岳母岳父不知道原因，就把我叫下楼教育他。
我立刻意识到，他是作业没写完，想逃避惩罚，所以才闹着去姥姥姥爷家的。
我下楼后，抱着大哭大叫的儿子，让他姥姥和姥爷先离开了。
儿子仍然跳着哭闹，嚷着去他姥姥家，我推断岳母已经走远，就放开了他，他就跑着追出了大门外。
我跟着他，任他向前走了五六百米，他停了下来，站在原地哭，但是已经不闹了。
我就问他，“是不是没有写作业，所以不想回家？”
“我想去姥姥家写完作业再回来的，他们却把我送到咱们家，我很生气。”儿子说道。
“你上午十一点出去的，玩到晚上七点多回来，除去路上的时间，你玩了六个多小时。写作业最多用半个小时，你却只顾着玩，这能怪姥姥姥爷吗？”我心平气和地问他。
他不说话，低声哭泣。
“你怕我打你，所以想去姥姥家写完作业再回来，这个想法是对的，但你跟姥姥姥爷说出了你的这个想法吗？”我问他。
“没有。”儿子答道。
“没有写作业，是第一个错误。你想去姥姥家写完作业再回来见我，这是对的，你到了咱们家楼下，醒了后，完全可以跟姥姥姥爷说清楚你的这个想法，他们也一定会带你去他们家的。”我说道，“但你不告诉他们你的想法，只管闹着要去姥姥姥爷家，他们不知道原因，就以为你在耍脾气，闹人，他们也很伤心。姥姥姥爷带着你玩了半天，你却这样对待他们，我相信他们很难过。”
“不懂得沟通，是不是第二个错误？让姥姥老爷伤心，是不是第三个错误？”我问儿子。
他知道我说出三个错误，就意味着我要用数据线在他屁股上打三下，情绪又崩溃了，“我不要这个家了，我不要你这个爸爸了，我要离家出走！”
“你这是第四个错误。犯了错误，就要承担责任，然后改正错误。你说自己要离家出走，不要爸爸，都是想逃避惩罚，不想承担责任，所以是第四个错误。”我向他伸出了四根手指。
儿子崩溃了，哭着向家里跑去，要去找他妈妈寻求庇护。
我跟在他后面，一前一后回到了家。
儿子哭着扑到太太怀里，“我不要爸爸了，我不想要爸爸了。”
我抱过儿子，让太太返回卧室（以前我打儿子时，太太跟我爆发过两次激烈的冲突，我都跟她讲清楚道理。她觉得我说得对，就是反对我揍儿子，我就不管不问了一周，儿子就把太太闹得头疼不已，对我说的道理理解得更深刻了，所以才会配合我）。

我找到数据线，脱掉儿子的裤子，在他屁股上狠狠抽了三下，儿子疼得哇哇大叫，哭声让我心疼不已，我也忍不住掉了眼泪。
“还有最后一下。你现在去好好写作业，这一下就免了。你现在不去写作业，我这一下打完，还是要让你写作业，你不写还会继续挨打。你选择什么？”我问儿子。
“我去写作业！”儿子哭着说完，爬起来穿裤子，到书房写作业去了。
“这次不能坐凳子上写作业了，我罚你跪在床上写作业，爸爸可以陪你跪着看书。”我走进了书房，搬走了他的书凳。
儿子听话地跪在了床上，开始写作业。我也跪在他旁边，开始看书。
“爸爸，我又犯了个错误。”儿子举着作业本说道。
“怎么了？”我问儿子。
“我把这个字多写了十遍。”儿子答道。
我哭了，抱着儿子吻了吻他的额头，“儿子，你看看爸爸，爸爸也哭了。”
儿子看了看我的眼睛，好奇地问道，“爸爸，你为什么哭？”
“因为爸爸打你的太重，爸爸知道你很疼，我心疼你，所以我才会哭。但是，只要你犯了错误，我跟你讲道理的时候，你能听进去，然后改正，爸爸就不会打你。如果你知道错了也不改，我还是会重重地打你。最好的办法，就是你犯了错误，我跟你讲道理的时候，你就立刻改正错误，我就不用打你了，你不用肉疼，爸爸也不用心疼，好不好？”我跟儿子说道。
“好的。”儿子说道。
从那天之后，儿子再去他姥姥家时，或者跟着姥姥姥爷出去玩耍的时间长时，都会主动问我要作业，也会在回家之前，先把作业完成。

4，
家庭教育中，危害最大的一句话，就是“家不是讲理的地方，而是讲情的地方”。我和太太在教育孩子的过程中，慢慢达成了几条共识，并把它们制定成规则，让我们三个人共同遵守（我们无法要求长辈）。我们还制定了违反规定的惩罚措施，对我、我太太、我儿子同样也有效。
为了让儿子体验到规则的欢快，当儿子因为违反规定受到惩罚后，情绪低落时，我和太太也会假装违反了规定，让他去执行家法，惩罚我们。儿子很有意思的，我太太违反规定，儿子从来不去打他妈妈，甚至我假装要惩罚太太时，儿子还会挡着我，“你打我吧，我替妈妈挨打。”我违反了规定，儿子就会哈哈大笑着冲过来惩罚我，有时候他还会喊上我太太，两个人一起揍我。
这些规定，就有晚上九点半之前，必须做完刷牙洗澡这些事情；十点之前，都必须放下手机，关灯睡觉；生命之外，最重要的事情就是学习，每个人每天都要学习；生命和学习之外，第三重要的事情就是道理，每个人都必须讲道理。等等。
道理讲清楚了，每个人都会面对自己的错误，都会承担自己的责任，都会持续地长大，这个家的风水才会越来越简单干净，每个人才能越来越强，这个家自然会越来越好。
家庭教育中，危害第二大的一句话，就是“不能打孩子”。小孩子就是和氏璧，没有雕琢之前，与普通石头没有区别，所以卞和献玉两次，人们都把这块宝玉当作废石头，还把卞和打成了残废。但是，当楚王找来能工巧匠，一番雕琢之后，除去了这块宝玉外面包裹着的尘埃和朴石，和氏璧的绝世容颜才显现出来，世人才知道它是无价之宝，价值连城，后来还被雕琢成了象征天命所归的传国玉玺。
何为雕琢？凿子，刀子，锤子，都是能工巧匠，必不可少的雕琢工具。
小孩子的天性，贪吃，贪玩，玩起来不写作业，你跟他讲道理，他不听，继续玩耍，你有多少时间来继续讲道理呢？几个小时？几天？几个月？几年？穷其一生？
我们做父母的不需要工作以赚钱养家吗？我们做父母的不需要休息吗？我们做父母的不需要陪陪自己的父母吗？我们做父母的不需要自己的独立时间吗？我们做父母的不需要时间去跟朋友们聚聚吗？这些听起来高大上、伟光正的家庭教育理念和方法，正在让无数父母深陷其中，自我感动、欲罢不能，却又丧失自我、身心俱疲。
在太太同意我的教育方法之前，儿子看手机到晚上十一点、十二点，他还不睡，太太就无法睡觉；太太跟他讲道理，哄他，都没有用。但是太太早上六点半还要起床做早餐，去上班，这就会把太太的休息时间，压缩到6个小时以内。
后来太太从书上学习了一套方法：儿子，现在听话睡觉，我周末陪你去松鼠俱乐部；儿子现在听话，妈妈明天给你买个玩具……
我立刻阻止太太，“这个教育方法危险太大了。他不按时休息，他贪玩，他任性，这是他的错误，我们必须让他意识到他错了，他才能懂得是非对错，然后教育他改正错误。你却用买玩具、带他出去玩的诱惑，让他现在听话，这会让他养成什么认知习惯？他还会不会意识到自己的错误？他还会真正改正错误吗？”

“更大的危害，是他想让你给他买什么玩具时，你不给他买，他就故意捣乱，故意熬夜不睡觉，故意大哭大闹，直到你同意他买玩具来收买他。你这种教育孩子的办法，到最后会被儿子教育的。”

太太原来不相信我的判断，但没过多久，她就尝到了这种教育方法的恶果：儿子每天都要太太给他买一个礼物，或者零食，或者玩具，每天都必须要一个，只要太太不给，他就大哭大闹……
这个时候，太太求助于我，我就跟她讲了规矩：儿子也是我的，我下手有轻重，肯定不会打坏他。但是，我教育他的时候，你绝对不能护着他，让他以为自己有靠山。

我跟儿子申明了我教育他的三个步骤：第一步，我会跟他讲道理，他听道理，认错，改错，我就不打他，这事就过去了。第二步，我讲过道理，他不听，不认，不改，我就会揍他，但是刚开始打的时候，一定不会太重，只要他认错，改错，我就不再打他。第三步，如果打轻了，他不认错改错，那就越打越重，一下比一下重，直到他认错改错为止。
跟他讲完，我也会按照这三个步骤来，等他熬不住疼，认错改错后，我会接着讲道理，“爸爸批评你的时候，你就能认错改错，是不是就不用挨打了？你不认错改错，我刚打你的时候，你就认错改错，是不是后面的重打就不用挨了？挨了这么多打，还是要认错改错，你说你冤不冤？亏不亏？”
“真正勇敢的人，是有了错误就勇敢地承认，还能够勇敢地改正，这才叫勇敢。真正聪明的人，是在我讲道理的时候，就立刻认错改错，这能避免了以后的狠揍，你说对不对？”
这样的教育流程，重复不到三次，儿子就能认真听我讲道理了，改正错误的效率也高了，他以后就真的很少挨打了——
以前儿子犯错一次，太太用60分钟都搞不定儿子的脾气，扭转不了儿子的错误，现在儿子犯了错误，我一出现在他面前，他要么瞬间认错，改错，要么绝大多数时间，都能在3分钟之内认错，然后改错——疫情期间，幼儿园没有开学，他在家里，每天上午都会学习30分钟，每天下午也会学习30分钟，每天晚上也都会在听完一个故事后，放下手机关灯睡觉……
好了，今天的道理和故事分享到今天，希望能对朋友们有所启发和帮助！一家之言，也可能偏颇，但却是我的赤诚分享，希望对你或者你身边的朋友有用！
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